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給孔子的一封信500字4篇

發布時間:2020-07-07 07:03:02    來源:精華作文網    訪問:

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(1) [給孔子的一封信500字]寫給孔子的一封信_高二書信作文1000字


寫給孔子的一封信_高二書信作文1000字篇一
尊敬的孔爺爺:
您好!晚輩乃數千年后之人,無緣與您相見,但從史書的記載中對您略知一二。您瀟灑倜儻,自幼好學,青年從政,首創儒家,萬世師表,晚輩對您深感敬佩。
您是一位了不起的人,您被后世尊稱為“孔圣人”,您的《論語》一書,對中華民族的歷史、文化都有著深遠的影響,被封為中華傳世名著,您的儒家思想成為當今社會的制法題材,您還上了中央電視臺的《百家講壇》。
不僅如此,您還是我的良師益友,當我自認為課堂上聽懂了就不再復習鞏固時,您的“溫故而知新,可以為師矣”,讓我靜下心來,認真復習,取得新的收獲;當我因學習名列前茅而驕傲時,您的“三人行必有我師焉?!睍r刻給我敲警鐘,讓我不敢放松,虛心學習他人的強處;當我不想參加勞動想讓別人代勞時,您的“己所不欲,勿施于人”,更是如當頭棒喝,鞭策我自己的事自己做。古人云:“人以銅為鏡,可以正衣冠;人以古為鏡,可以明得失?!蔽野涯脑捵鳛槲业囊幻骁R子,令我受益匪淺。
您的思想主張有“仁、忠、孝、義、讓”,前四個字的確讓我心悅誠服。因為這四個字不僅他我懂得了對長輩要尊重,對同學要熱心,還讓我明白了做人要講義氣,有一顆仁愛、感恩的心。但是對“讓”字,晚輩卻有自己的看法。晚輩覺得凡事不能太絕對,做人不能太拘泥固執,該爭的時候一定要爭,不該讓的時候一定不能讓,該亮出自己的時候一定要亮出自己。試想:一個國家、民族如果不爭取發展機會,對任何事情都是一個果斷地“讓”字,怎能強大起來呢?
就拿北宋與金的戰爭來說,金與北宋的首次戰斗,結果是北宋勝利,金兵大敗。這全得歸功于當職主戰大臣,遣散援軍,以示“求和”心意。這樣不到半年,當金兵再次進攻時,北宋由于防御空虛,戰斗力明顯衰退,以致大敗。生靈涂炭,國家滅亡,便是如此“讓”出來的。
相反,唐朝卻因不“讓”,贏得穩固江山。唐初時,中原動亂,少數民族東突厥強大起來,不斷擾唐。唐太宗一開始沒有打算與其發生戰爭,始終“謙讓”他們,期待東突厥能歸順??烧l知其不僅不歸順,反而更加猖狂,變本加厲騷擾唐朝內地。最終,唐太宗忍無可忍,派兵攻打,并俘獲其首領,一定邊疆。
這樣的事例在歷史上不勝枚舉,尤其在21世紀的現代,社會日新月異,瞬息萬變,更多的時候必須“不讓”,并且要“爭”。
孔爺爺,如果有機會的話,我真心希望你能來這個嶄新的世界看看,你就會明白“爭取”是何等重要?!吧贽k奧運,加入世貿”曾經是中國繞不過去的兩座大山,對于有5000年燦爛文明的古國屢遭拒絕,實在令中國人難以接受。但中國人沒有因此退讓,而是憑借實力,努力爭取而成功加入世貿,成功舉辦奧運,成為首屈一指的東方強國。這就充分說明:爭取,才能獲得一片廣闊的天空;爭取才能獲得一條寬闊的道路;爭取,才能爭得國富民強,國泰民安!
孔爺爺,雖然我與你的某些觀點有不同的看法,但我會認真研讀《論語》,從中汲取智慧,指導自己的學習、生活和人生。
給孔子的一封信_高二書信作文1000字篇二
尊敬的孔上:
以下是我給您的一些資料:?《論語》是我國儒家經典之作,也是我們中華民族的文化的體現,是中華民族人民的文化精髓。其中主要的記錄對象是孔子與其學生的經典語錄,對后人受益匪淺?!墩撜Z》的魅力是其他書本不能超越的,《論語》已經被許多國家視為珍寶,有許多國家開辦了論語學院,教育大家有關《論語》里面的知識,每個人都能從這書當中學到許多知識,而且《論語》易懂,但是這本書對人類的影響卻是無與倫比的。
讀了《論語》之后,我對《論語》與孔子與其學生的個人又有了新的認知。書中主要講解翻譯了每一句《論語》中的詩句與重點的詞釋。最重要的一點,也是別的書沒有的就是對《論語》中的每一句的點評與分析。?書中還有幾個附錄。
附錄一,寫的是孔子與《論語》這部書的歷史與價值。附錄二,是一幅《孔子周游列國示意圖》,讓我們從圖上的一條條路線,看出孔圣人“周游列國”的不容易,他那堅定的心。附錄三,寫的是孔子的世系表。附錄四,是孔子的年譜。
本書帶領我們從各個角度去看《論語》(如孔子的背景,孔子及他弟子言行的觀意等),讓我們領會到了不同的《論語》。?這其中也教給了我們做人,學知識的道理與方法,對生活有很大的幫助。就拿學知識來說,在學新的知識時再重新復習學過的知識,不亦說乎?再比如說學做人的方面,真誠的對待朋友,不亦樂乎?本書教會了我們許許多多的道理與人生哲理等。它集中體現了孔子的倫理道德與道德觀念,可謂是儒家經典著作之一,經典中的經典。
?而《公益人讀論語》呢,把這些抽象的東西變為具象,讓我們學生,也可以更加深入《論語》,了解《論語》,以此增加我們的知識,也給我們的寫作方面帶來了素材。?而且,我還因為讀《論語》而去查閱《論語》“背后”的故事。讓我越來越覺得古代人的偉大。?我想,這一舉動,是為了收獲的更多吧。
其實會背《論語》并不是那么了不起,只有了解其中的意思,并且記得住意思,了解《論語》的歷史“背景”,并把所學的知識運用到現實生活中,這才算是真正的學習《論語》!而如果是能把《論語》中的對我們的教育用行動去完成的話,那就是讀懂《論語》了!譬如“溫故而知新“這句話告訴我們,要時常溫習舊的知識,你會學到許多你以前不懂得東西,這也就是不同的年齡去閱讀相同的知識,但是每次的感想都是不同的。俗話說:學無止境。這在《論語》里也說得通,因為《論語》中的倫理道德…..都是會讓人終身受用的!?《論語》教你學會做人,等你學會做人之后,《論語》就會教我們學會知識?!墩撜Z》對我們中學生來說也是可以學到許多許多的。
正如我們學校的校訓一樣,“學做人,學知識”只有學會了做人之后,你才有資格學知識。?學【論語】還要有一些關于作者的信息,也要補充一些知識與背景。加入你們相信讀懂了《論語》,那你就一定會有所收獲的?!墩撜Z》是孔上的代表作,以以上為背景,我想對您說:“你真了不起!”?所以,讓我們大家一起來讀《論語》,被《論語》,深入《論語》吧!

(2) [給孔子的一封信500字]信_給偶像的一封信500字


親愛的張杰:
你好!
杰,我想你了。都說前世五百次的回眸才能換了今世一次的擦肩而過。那么,前世我們又有多少次的回眸呢?喜歡你兩年了,卻還沒有見過你一次,心中不免多了些無奈與感傷。
我是一名中學生,我一直在努力,也一直在等待。努力去見你,由于時間與年齡的問題,我還需要時間。等待,等待著有一天,我有能力,再也不錯過有你的地方。
但是,如今的重重阻礙。讓我失去了自信與動力,我該怎么辦?我也會鼓起勇氣去闖,可英語真的好難好難,做題時一頭霧水,不知從何下手。根本就看不懂,一臉的茫然,完全不知所措。同樣的時間。背同樣的文章,別人總是比我背得多,背得快。為什么?為什么?為什么?而且我背完就忘,根本就記不住。我的英語似乎越來越差。不過最近有所改善,感覺自己有所進步了??赡苁乔皫滋煊⒄Z老師找我談話的原因吧!我是我們班的英語課代表,然而我的英語卻那么差。我想辭去這個班干部。杰哥,你支持我嗎?杰,我下周三周四就要期末考試了,班主任說只有我考到年級前三十,才讓我繼續學素描。素描是我的夢想,我不能放棄 ,要向你學習。對夢想要堅持不懈,努力去實現自己的夢想。
杰,我會努力去看你的演唱會的。希望你能照顧好自己,不要太拼了。加油!
你的星星
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(3) [給孔子的一封信500字]給歷史名人的一封信500字

給孔子的一封信500字_給歷史名人的一封信500字


給歷史名人的一封信500字
親愛的雷鋒叔叔:
您好!
我是一名小學生,今天我抱著敬佩的心情給您寫這封信。您在天堂過得還好嗎?嗯,我覺得您一定過得不錯,因為好人會有好報的!
我從小到大,都是聽著您的故事長大的。聽媽媽說,您走的那一天,有很多的人都去為您送行。因為年齡小,就覺得很不可思議,為什么那么多素不相識的人要去為您送行?現在我知道了,是因為你的精神感動了大家。在一天中午,在家休息的人都去睡覺了,指導員發現在不遠處有一輛車,駕駛員座上有一個,指導員走過去看了看,原來是雷鋒在看一本書,書名叫《毛澤東選集》。當然那時的您還是一個沒有入黨的年輕小伙子,卻不知道今天的您已經成為了一個偉大的和大家學習的楷模人物!
雷鋒叔叔,您是一個樂于助人的人,我還記得在我一年級時,班上進行了一次雷鋒故事的誦讀比賽,我背了足足兩頁紙,我到現在還記得故事的內容:在一個下著大雨的夜晚您在路上走著,看見一位婦女背上背著一個小孩,右手牽著一個小孩,左手還拿著在大包東西,傘也沒有打,在雨中艱難的行走,您沖過去抱起了她手中牽著的小孩,把傘遞給這名婦女,您就這樣把這一家人送到了家!
最近,我們學習了一篇課文,名叫《金色的魚釣》。課文講了老班長為了同志們而犧牲了自己的故事。我想,世上的好人可真多!在不同的年代,到處都有好人。同樣,在我們的身邊也有很多助人為樂的好人好事。有一次,老師問我們的夢想是什么?我們班的很多同學想當一個像您一樣助人為樂的人。
給歷史名人的一封信500字
敬愛的巴金爺爺:
您好!您寫給家鄉孩子的信,真是極富哲理!一個不奉獻的人,一個自私的人,相信別人也一定會對他充滿了厭惡。評量一個人這一生的價值假設是100分的話,那么奉獻、付出、無私幫助,一定占了其中的50分。
當然,你一生的輝煌成就、所有的一切,都建立在時間上。如果你只知道虛度光陰,浪費時間,那么你將一事無成。時間老人不會愧對任何人,只存在努力珍惜時間的人與浪費虛度時間的人。所謂“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!?,時間是金錢換不來的,只有節約使用,才能使你的時間與別人與眾不同,讓你有限的人生綻放出最大的光彩。
我們一定會照您曾經想到過的、做到過的去努力學習的。自古以來有多少人都是用學習來成就功績、創造奇跡?只有努力學習別人的優點、改正自己的缺點,才能功成名就、開創偉業。夕陽之所以輝煌,是因為它積聚了一天的陽光;雪球之所以厚重,是因為它滾動了一整個冬天。學習、思考所有人的優點,淘汰、改正自己的缺點,是一個人人生最最重要的一點。
生得越早,精神遺產越多;生得越遲,物質遺產越多。我們可以說是生得比較遲的了,沒有經歷過抗日時期的硝煙、戰火;沒有經歷過文革時期的痛苦、摧殘;沒有經歷過改革開放時的欣喜、開心;沒有經歷過祖國發展起來、壯大起來時的歡樂、興奮……
我們或許生得遲了,但我們一定會學習前人的經驗,學習前人的方法,打好人生道路上的地基,堂堂正正地跨起大步向前方前進。
給歷史名人的一封信500字
親愛的巴金爺爺:
巴金爺爺您好!我收到了您的信。雖然在之前我很失望,巴金爺爺為什么我們寫了那么多信,您都沒回。在得知您因有病,寫字困難,不要說給每個同學寫一封信,就是寫一小段話也很困難,但您為了讓我們不失望,終于拿起了筆給我們寫信后。為一直覺得沒有原不愿諒您,倒是我們應該多多體諒您。
看了您的信后,我得到了很多的人生啟迪。在信中,您讓我們不要把您當做杰出的人物,您認為自己的一生很平凡。我知道,您并不平凡,您這一生對社會做出了許多貢獻。您的作品表達了對祖國和同胞無限的愛。但您說自己很平凡,是因為您把成功看的非常淡、把自己的榮譽看的很淡。讓我們明白了真善丑美和做人最應該不要有的驕傲。您的話使人在沉睡中也能品味,讓人回味無窮。
我還明白了生命的道理,我們活著不是為了白吃干飯,而是為生活其中的社會添上一點光彩。我們要為別人奉獻,而不是自我享受,那樣我們才會幸福,才會讓生活過的充實有趣,而不是毫無意義。如果一生為自己,一心為自己的人到頭來什么也得不到。就像您說的我們有更多的愛,更多的同情,更多的精力和更多的時間。只有為別人花費我們的生命才會“開花”、才會結果,生命才會有價值。
我們還懂得了要珍惜每一分,每一秒,而不是虛度時光。我會在前方無比寬廣的道路上,讓我的理想一直走下去,愛惜我寶貴的時間,好好地學習,把希望留在我們身上。
此致!
給歷史名人的一封信500字
尊敬的魯迅先生:
您好!之所以想到給您寫信,是因為您在《朝花夕拾》中的《藤野先生》令人印象深刻。
我看過您的《朝花夕拾》,里面的文章都寫得不錯,好幾篇都作為中小學生的教材呢!但是,即使是一部好多作品,也不見得就是完美的,您獨特的寫作手法,技藝高超,卻也有不足之處。
因為您棄醫從文的原因是為了拯救國人,拯救他們的思想,對于老中國里眾多的社會現象表示不滿,在文章中也能隱約地感覺到。為什么是“隱”呢?因為您從不直接地寫出來,總是透過一些事情暗里透出一些對舊社會的諷刺,有時候我都在想:這篇又要寫什么?抨擊什么?讓人很難理解。想要體會您的內心世界,體會您的真情實感,更難。
看吧,今年有點高考作文就是“學生有三怕,一怕奧數,二怕英語,三怕周樹人?!卑?,對于您,我們又愛又恨。
但是,身為一個著名作家,新文化運動的代表之一,您的文章當然還是優點更豐富啦!
就像上面說的的,您的文字蘊藏了很多思想感情,雖然我前面是把這個特征作為貶義,可現在換一種角度看,用表面的文字述說暗處的情感,也是一種特殊的好手法!我覺得我寫作文缺的就是這一點,總是先做個還要把自己的真情實感帶勁文章里,可是寫出來卻總不盡人意,有時候還寫著寫著就偏離主題,一點生氣都沒有,都沒有什么可看之處了。
您的文字不斷華麗,但能把它們運用得那么好,我也想要擁有此項“技能”!
給歷史名人的一封信500字
尊敬的維克多·雨果先生:
您好!我是一名初二的學生。在閱讀完您寫的《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》之后,我有許多發自肺腑的話想對您說,我很佩服您,甚至看到您寫的每一個字都會激動萬分。雖然比起您這個大文豪,我顯得是那么微不足道,可還是希望您能多花些時間把以下這些內容讀完,相信您會更加了解當年被英法聯軍侵略過的中國公民的內心。
作為一名中國人,看到自己祖國的瑰寶就這樣被摧殘,最終化為灰燼,我感到十分痛苦與惋惜。雖然,您不是中國人,但您卻能站在我們的角度,站在世界的角度考慮問題。您擁有一顆正直的心,這顆心散發著正義的光芒,照亮了全世界每個角落。您并沒有因為自己是法國人而盲目地幫著自己的國家說話,而是為中國寫下了這封滿含著人道主義的信,憤怒的譴責了侵略者粗魯的暴行,表達了對侵略者的憤怒與被掠奪者的巨大同情。您的這種行為,深深震撼了我的心靈
在這個世界上,就是有了您這樣公平公正,黑白分明的人,才會讓那些陷入絕境的人們看到希望與光芒,開始反抗,開始與外界斗爭。
對于我來說,圓明園的毀滅也是中華民族的一個新的開始?,F在,中國已經慢慢的開始一步步變得強大起來,我相信有朝一日中國最終會變成一只“雄獅”。
雨果先生,請您相信,圓明園的毀滅并不代表著東方藝術的終結,幻想仍然在繼續,我們將再次創造輝煌。

(4) [給孔子的一封信500字]給我最喜愛老師的一封信_寫給老師的信500字

給孔子的一封信500字_給我最喜愛老師的一封信_寫給老師的信500字


尊敬的趙老師:
您好!
我感謝七年級能分到九班,因為九班的老師都是很負責任,對每一個同學都很尊重,特別是趙老師,他是我們的英語老師。
我很崇拜他,因為他像孔子一樣,是一個虛心好學的老師。
我很感謝他教我們的英語,他說這是他第一次教英語,他以前是教語文和地理的,現在我們地理方面有不會的地方,都可以問他。
以前我的英語是非常差的,每次的分數都不理想,現在在您的指導下,我在一步一步地前進,這次期中考試我的英語考了92分,您在課堂上表揚了我,還說下次要考到優秀。
我原本以為這次考試只不過就是幸運吧,但是我并沒有驕傲,因為您說過,考試都是過去的事。
敬愛的趙老師,您伏案工作的情景將永遠銘記在我的心頭?,F在,當我在學習上,特別是在英語學習中遇到困難的時候,您那親切的期待的目光,就浮現在我的眼前。啊,老師呀,是您給了我向知識海洋進軍的勇氣和力量。
親愛的趙老師,回顧過去,在我學習成長的過程中,的確有您一份不小的功勞!您的心血沒有白費,您的學生不會辜負您殷切的期望,一定會為祖國做貢獻,努力學好各門功課。
不是有這么一句話嗎,困難是彈簧,你強它就弱,你弱它就強。學習也是如此。我暗暗下定決心,不能做巢里長大的鳥雀,要做一只搏擊那萬里長空的雄鷹!
祝您:
身體健康,工作順利。
您的學生:侯灑
2014年12月11日

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