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少爺被大哥藤條打(共3篇)

發布時間:2018-07-13 08:00:03    來源:精華作文網    訪問:

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少爺被大哥藤條打(一)

高二語文必修五課后習題答案【少爺被大哥藤條打】

一 關于這篇小說的創作動機,作者說:“我要表現的本是一種‘人生的形式’,一種‘優美、健康而又不悖乎人性的人生形式’.”你能否從小說所表現的質樸的人物性格、古老的風俗習慣等方面,印證一下作者的話呢?

設題意圖:由作者的寫作意圖入手,引導學生結合課文中的情節分析小說的主題.

參考答案:

參見“整體把握”. [整體把握我弄到最后面]拉到最下即可

二 《邊城》中的人物語言平實、簡明,含蓄地表達出人物內心的感情.聯系上下文,分析下列句子,感受翠翠的心理活動.

1.老船夫即刻把船拉過來,一面拉船,一面啞聲兒喊問:“翠翠,翠翠,是不是你?”翠翠不理會祖父,口中卻輕輕的說:“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鯉魚吃去了.”

2.祖父說:“順順真是個好人,大方得很.大老也很好.這一家人都好!”翠翠說:“一家人都好,你認識他們一家人嗎?”

3.(祖父)便不加檢點笑著說:“翠翠,假若大老要你做媳婦,請人來做媒,你答應不答應?”翠翠就說:“爺爺,你瘋了!再說我就生你的氣!”

4.(祖父:)“翠翠,莫鬧,我摔到河里去,鴨子會走脫的!”

“誰也不希罕那只鴨子!”

設題意圖:引導學生通過語言、行動的描寫,體會人物的心理活動.

參考答案:

1.翠翠因為祖父沒有接自己而賭氣.“不是翠翠,不是翠翠,翠翠早被大河里鯉魚吃去了.”非常形象地表現了少女的薄怒心理.

2.祖父夸順順一家人,但是漏說了二老儺送,翠翠心里有些嗔怪,所以問:“一家人都好,你認識他們一家人嗎?”言外之意是:祖父你沒說全.

3.祖父提大老來做媒,而翠翠心里喜歡的是儺送,自然不喜歡祖父再說下去了.這里邊有少女羞于提起婚嫁之事的心理.

4.鴨子是大老捉來送給祖父的,翠翠自然“不希罕”,她心里想的是儺送.

三 課外閱讀《邊城》全文,寫一篇讀書報告.可以圍繞下邊的幾個問題(也可以自選專題)研讀.

1.作者寫這樣一個“世外桃源”式的鄉村社會,有怎樣的思想背景?他想尋求怎樣的理想社會模式?

2.邊城的人們是那樣的善良、純真,翠翠的愛情為什么會以悲劇結束?

3.小說沒有激烈的矛盾沖突,主要以景物、風俗描寫為主,具有散文化的傾向.探討一下本文的寫作風格.

設題意圖:鼓勵學生課外閱讀名著,擴展課程資源;培養學生專題研究的能力.

參考答案:

1.可以參考“整體把握”.

2.有人認為,翠翠的愛情悲劇,是由封閉的農業文明社會中人們精神的孤寂導致的.可以從相關人物和相關情節中印證這樣的觀點:

(1)翠翠

翠翠自幼父母雙亡,內心有著無比深沉的孤獨.雖然有外公無微不至地照顧自己,但是并不能真正理解她作為一個青春少女的情懷.她感到“心中有些薄薄的凄涼”,覺得“這日子成為痛苦的東西了”.當她為這無奈的生活而痛哭時,外公不能明白她內心的哀痛,只用不切實際的話來哄她.天保和儺送為了她唱歌“決斗”,她卻毫不知情,只能在夢中希望愛情的實現,現實好像和她毫不相干.最后天保闖灘而死,儺送離家出走,外公為她的婚事憂愁而亡,她卻并不能了解這一切前因后果,只能凄涼地守著渡船,等待著心上人的歸來.“這個人也許永遠不回來了,也許明天回來!”沒有人能告訴她要孤獨地等到什么時候.

(2)外公

外公因為女兒和女婿的悲劇,在他心里留下不可磨滅的傷痕.翠翠痛哭讓他覺得莫名其妙,他給孫女講母親的故事,更讓孫女感觸不已.對于天保兄弟的選擇,他卻沒有直接告訴翠翠,反而讓孫女“心中不免有點亂”.他既愛孫女,又害怕她再走母親的老路,卻不能直接說出來.以后因天保的死造成孫女的悲劇,他又無能為力,不能向任何人求助訴說,只能撒手而去.可以說他是在孤獨中死去的.

(3)天保兄弟

天保喜歡翠翠,托人作媒卻被糊里糊涂地拒絕回來.他不知道翠翠喜歡儺送,儺送也喜歡翠翠,在不知情中踏入了愛情的矛盾中.最后他知道自己沒有任何希望,只能孤獨地離開傷心之地.最后死于意外,也許正是他孤獨的歸宿.

儺送也可以說孤獨地追求著愛情,和哥哥“決斗”,夜半唱情歌,卻并不為心上人所知.最后也孤獨地出走,不知飄泊到什么地方.

可以說,就在卷入這場愛情旋渦中的每個人的孤獨掙扎中,翠翠的愛情以悲劇結束了.

3.要了解作者為什么這樣敘事,他敘事的方式和要表達的思想感情是有緊密聯系的.在此基礎上,聯系小說的具體內容,研討其散文化傾向.

整體把握
在湘西風光秀麗、人情質樸的邊遠小城,生活著靠擺渡為生的祖孫二人.外公年逾七十,仍很健壯;孫女翠翠十五歲,情竇初開.他們熱情助人、淳樸善良.兩年前在端午節賽龍舟的盛會上,翠翠邂逅當地船總的二少爺儺送,從此種下情苗.儺送的哥哥天保也喜歡美麗清純的翠翠,托人向翠翠的外公求親.而地方上的王團總也看上了儺送,情愿以碾坊作陪嫁把女兒嫁給儺送.儺送不要碾坊,想娶翠翠為妻,寧愿做個擺渡人.于是兄弟倆相約唱歌求婚,讓翠翠選擇.天保知道翠翠喜歡儺送,為了成全弟弟,外出闖灘遇意外而死.儺送覺得自己對哥哥的死負有責任,拋下翠翠出走他鄉.外公因翠翠的婚事操心擔憂,在風雨之夜去世,留下翠翠孤獨地守著渡船,癡心地等著儺送歸來,“這個人也許永遠不回來了,也許明天回來”!全書以翠翠的愛情悲劇作為線索,淋漓盡致地表現了湘西地方的人性美和風情美.

閱 讀 鑒 賞邊城在作者的筆下,古老的邊城具有桃花源般神奇的美.邊城明凈的風光,教化著樸實的人們.在小說中,每個人都熱情誠實,人人均有君子遺風.“一切莫不極有秩序,人民也莫不安分樂生.”美好的道德情操仍在這里發揚光大著.如龍頭大哥順順,“凡幫助人遠離患難,便是入火,人到八十歲,也還是成為這個人一種不可逃避的責任!”二老儺送熱心助人,即使被翠翠誤會,也托他人送翠翠回家;祖父身上更是體現傳統美德,堅持不收過渡商人多給的錢,而商人也是一樣的樸實,非堅持給錢不可,最后祖父只收下一個銅子,卻搭了一把煙葉給商人.這樣體現美好人性的事例在《邊城》全篇中幾乎比比皆是,充分表現了邊城人淳樸的民風.

邊城不僅保持著古老淳樸的民風,而且相應地保留著古老的風俗習慣.如邊城的端午:“當地婦女、小孩子,莫不穿了新衣,額角上用雄黃蘸酒畫了個王字……全家出城到河邊看劃船.”邊城人賽龍舟,“船只的形式,和平常木船大不相同”,“當每次某一只船勝利時,必在水邊放些表示勝利慶祝的五百響鞭炮.”古老的風俗是和古樸的民風聯系在一起的.更有趣的是捉鴨子比賽:“賽船過后,城中的戍軍長官,為了與民同樂,增加這個節目的愉快起見,便派兵士把三十只綠頭長頸大雄鴨,頸脖上縛了紅布條子,放入河中,盡善于泅水的軍民人等,自由下水追趕鴨子.”這樣的習俗帶有官民同樂的意味,更襯托出邊城人和睦安樂的風貌.還有月下對歌、獅子龍燈等,都透露著邊城祥和安定的氣氛.

用作者自己的話說,他的理想是要表現“優美,健康而又不悖乎人性的人生形式”,“為人類‘愛’字作一度恰如其分的說明.”所以《邊城》給人桃花源般幻想的色彩和田園牧歌式的理想圖景.

那么“優美,健康而又不悖乎人性的人生形式”相對于什么而言呢?作者描寫的湘西,自然風光秀麗、民風淳樸,人們不分等級、不談功利,人與人之間以誠相待,相互友愛.外公對孫女的愛、翠翠對儺送純真的愛、天保兄弟對翠翠真摯的愛以及兄弟間誠摯的手足之愛……這些都代表著未受污染的農業文明的傳統美德.作者極力謳歌傳統文化中流傳至今的美德,是相對于傳統美德受到破壞、到處充溢著金錢主義的淺薄庸俗和腐化墮落的現實而言的;在摹寫邊城人的生命形態和生活方式中,隱含著對現實生活中古老美德、價值觀失落的痛心,以及對現代文明物欲泛濫的批判.作者推重邊城人的生活方式,也想以此重建民族的品德和人格.小說的主題意義即在于此. 【少爺被大哥藤條打】

少爺被大哥藤條打(二)

關于人和自然界中的物(花草樹木,動物等)的作文,要從中明白一些道理.(初中生文章,600字左右)
希望大家能在兩天時間內給我一個答復,【少爺被大哥藤條打】

天堂的寓言,聽過,瞧過,領悟過,但就在一瞬間它卻飄走了,游遠了,風馳電掣般地流逝了.感激之情,無以回報,用行動去證明:人人都有一顆“感激的心”!
春天的腳步已停止,意味著夏天的到來.轉眼間就快過去多少春夏秋冬啊!朋友們,不要在人間留下像游絲樣的痕跡,時間將會如流水般淌過,不要再浪費時間了,拿出我們真正的行動去證實這一切吧!我們都擁有一顆“感激的心”,去感謝周圍的每個人吧!
老虎在森林中悠閑地走著,小路旁樹上的葉子沙沙地作響,伴隨著風的腳步,傳來了幾聲吼叫,老虎加緊了幾步,原來是狼在吼叫.在它的面前的是一只狗和一只狐貍,它倆都被枝藤纏住了,只能任憑狼的處置,或許被當作午餐,或許在狼的魔爪下逃跑和被狼放走,盡管不太現實.
這兩位落難者或許是上天相告,同時看到了在不遠處的老虎,狼還在一步步逼近,這增加了狗的恐懼,卻讓狐貍產生了希望,它大聲叫道:
"老虎大爺,這里,快,快救救我們!"
狗對狐貍的言行不屑一顧,瞥了它一眼,也不相信會有生還的希望,然后蹲在了地上.
老虎本想離開,但心情不錯,就這兩個該死的家伙也是舉手之勞,但又苦了狼兄弟但終究一個狼的痛苦不比兩個朋友的快樂,它慢慢走了過去:
"停,你給我滾"
狼被這一生命令嚇跑了.
狐貍被它這一叫嚇壞了,它以為希望破滅了,而狗還是依然如故.老虎走了過來,只輕輕把藤條一臺,它倆便獲救了.說道:
"我今天心情好,算你們走運."
狐貍轉身跑入了樹林中,老虎也轉過了身子,往回走.唯一不動的是狗,它的目光凝滯了,直到老虎的身影消弭在綠色的長廊中,才醒過神來,不是因為害怕后的溫馨,而是絕望后的重生引起的感動和自己原先想法的懺悔.
也許世間的一切事物都是老天在掌縱,幾天后,他們三個又重逢了.
老虎被獵人的夾子死死地夾住了一條后腿,稍一用力便痛的要命,這時狐貍和狗也恰好剛剛路過.狐貍見此狀嬉皮笑臉地朝這邊走來,它的一舉一動讓老虎看在眼中很在心上.
可是,天會幫人,亦會害人.又是茂密的藤枝,把它纏住了.狗看見老虎被困,突然間想起上次自己被救,迅猛地向這邊跑來.不幸的是被正在掙扎的狐貍用藤枝絆倒也困在里面了.它們痛苦的哀鳴,叫得人心寒,心碎.
然而,不巧的是,獵人來了,舉著獵槍,看到這三個到嘴的鴨子不禁十分高興,不忍放跑一個,快速沖向他們,這時狐貍嚇壞了,慌忙之中,掙開了藤條,跑了開去,獵人見狗和老虎都被困得很結實,便舉起獵槍追向狐貍
令人意想不到的是,狐貍一走把狗身上的藤條也拽下幾根,狗很輕松便跑了出來.狗跑向老虎,吃力的用嘴叼老虎夾,老虎說:
"沒用的,你逃命去吧!"
狗卻只說了一句:"不"
"啪"一聲,狐貍被獵人打死了,這驚天動地的聲響,也驚動了狗和老虎的心弦,使他們在一次恐懼.
老虎又說:"你快逃命去吧!要不都得死了."
狗又說了一句:"不"
狗一次又一次的嘗試,終于開動了夾子,但它已經筋疲力盡了.老虎還沒來得及把退縮出去,夾子便又合上了也夾住了狗的兩條腿.
兩聲慘叫,悲天哀地,獵人倒提著嘴里淌著黑血的狐貍飛奔過來.見了此景,不禁驚慨萬分,但本能的意念又讓他舉起了槍桿,這時老虎問狗:"你后悔了嗎?"
狗還是一個字:"不!"
隨后,兩省槍響,分出了善與惡
假如人生能夠留下可以延續的記憶
我一定選擇感激
如果在我臨終之前還能發出聲音
我一定會說一句謝謝你
如果生命之重可以用我雙手托起
你定是我生命的精靈
如果愛能夠讓我們永遠在一起
我會對它說一句謝謝你
謝謝你你摟著我的傷痛抱著我受傷的心
在迷亂塵世中從來未曾說放棄
你牽著我的手走進明天的風雨
不管前路崎嶇你從來堅定
不管是否有陽光照耀我依然美麗
你讓我明白:愛你就是愛我自己
你讓我學會珍惜生活里的點點滴滴
不知從何開始,
我開始想對你說聲謝謝,
也許是因為我們要分別的緣故,
我開始謝謝你,
謝謝你以前對我的幫助,
同學啊,讓我在看看你的臉,
讓我再跟你說聲謝謝,
讓你再來幫助我一次,
五年的情誼,
盡管也有點不舍得,
但是我卻會從內心里跟你說聲“謝謝!”
是你,
讓我明白,
社會也需要競爭,
而不是盲目的去放棄它,
你的眼神,
你的一切,
全都浸透著你對我的幫助.
靜靜的聽著《謝謝你》
讓我忽然想一了一切,
我們馬上就要分別,
來表示我們以后還會見面~
不要傷心,
我相信我們的友誼不會變,
留下一個好的記憶吧~
謝謝你的幫助,
參考資料:我的空間
39回答者:三幻神之天空龍 - 六級 2010-2-11 16:54【少爺被大哥藤條打】

少爺被大哥藤條打(三)

急:大小姐的反義詞是什么

【少爺被大哥藤條打】 “大小姐 ” 這是對人的一種稱呼,是名詞,根本就不存在有反義詞.如果你非要找一個相對的話,那么我想就用:大小姐——小大哥

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